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    作者：原子光谱

    ２０１４年１１月０６日发表于ＳＩＳ００１

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    劳动使人自由。

    ——大宋、朝鲜、日本军队的缔造者，元老院的保卫者，席亚洲同志在三亚劳动

    工厂的题词

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    对于中学四年级的学生来说，休息是一个很奢侈的概念。大宋可没有什么保

    护孩子童年，实行素质教育的概念。从元老院登陆这个位面的伊始，元老们对学

    生的教育就是彻头彻尾的填鸭式教育。从早上七点半开始，到晚上九点半结束，

    每个高中应届毕业生至少要在学校呆１４个小时的时间，而在这１４个小时中，

    扣除中午两个小时的休息时间，每个孩子每天至少要接受１２个小时的高强度训

    练。

    训练不光是脑力上的，还有体力上的。数学、语文、物理、化学、生物、历

    史、地理、体育，是大宋高考必考的八门课程，而每个学生的一天八节课，都会

    正好包含以上八项内容。一整天的高强度训练下来，即使是袁项城和赵芯蕊这样

    的调整者，也会觉得辛苦。而每天课程结束后的自习时间，体贴周到的体育老师

    会用各种各样的练习榨干你最后一丝体力，确保你在放学后不会想什么其他多余

    的事情，倒头就睡。

    袁项城这种有自己产业的学生，在高三一年过的更是分外辛苦，每天仅有的

    中午两小时的休息时间，基本上全部都会用来处理公司上的事务。所以，如果有

    人在中午进入格子裙俱乐部，那么一定可以看到一群高中生拿着商务型笔记本电